El Viaje de Libertad
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 Guías al nuevo mundo: Niños índigo.

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Jurásica



Sexo: Femenino Fecha de inscripción: 05/07/2011
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MensajeTema: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Sáb Jul 30, 2011 4:06 pm

Guías al nuevo mundo: Niños índigo.


by Alaya on 18/07/2011




En varías culturas se habla de que
estamos a punto de entrar a un nuevo ciclo, en general se piensa que
entraremos a una época en la que los seres humanos podrán desarrollar
capacidades dormidas hasta ahora, además de que despertará una
consciencia global que nos permitirá vivir en armonía con el mundo que
nos rodea y en un nuevo plano dimensional o espiritual.


El término compuesto “niños índigo”, se origina en el libro del año 1982 “Understanding Your Life Through Color” (Comprendiendo
tu vida a través del color) de Nancy Ann Tappe, una psíquica que
afirma poseer la habilidad de percibir el aura de las personas. Según
sus escritos, comenzó a notar que muchos niños estaban naciendo con
auras de color índigo hacia finales de la década de 1970. A principios
del siglo XXI, Tappe afirma que el 97% de los niños menores de diez años
y el 70% de los que tienen entre 15 y 25 son “índigo”.

La idea de los niños índigo fue más tarde popularizada por el libro de 1998 “The Indigo Children: The New Kids Have Arrived (Los niños índigo: los nuevos chicos han llegado)”,
escrito por el matrimonio y equipo formado por Lee Carroll y Jan Tober.
Carroll insiste en que el concepto se obtuvo a través de las
conversaciones telepáticas con un extraterrestre o “energía maestra
angelical” a la que él denomina Kryon.

Los niños índigo son llamados así por
qué tienen mucho azul índigo en sus auras. Este es el color del “chakra
del tercer ojo”, el cual es el centro de energía dentro de la cabeza
localizado entre las dos cejas. Este chakra regula la clarividencia, o
la habilidad para ver la energía, visiones, y espíritus. Se cree que
estos niños presentan estas habilidades y se cree que son el próximo
paso en la evolución humana.


[Tienes que estar registrado y conectado para ver esa imagen]

Los índigos tienen un espíritu guerrero,
debido a que su propósito colectivo es pulverizar los antiguos sistemas
que ya no sirven. Ellos están aquí para anular los sistemas
gubernamentales, educativos y legales que carecen de integridad.

Se cree que los Niños Índigo que
vinieron al planeta son “niños-de-las-estrellas”, porque sus almas no
han encarnado con anterioridad aquí en la Tierra. Ellos vienen en este
tiempo para ayudar a la Tierra y a sus habitantes con su transición y
renacimiento como una “Nueva Tierra” dimensionalmente superior.

Estos niños han nacido en el Rayo Índigo de Almas de Encarnación y Evolución.
Eso significa que ellos tienen acceso a los dones de clarividencia y
curación. Ellos son también capaces de acceder lo que ellos pueden
denominar como la cuarta y quinta Dimensión de Conciencia, mientras que
la mayoría de los humanos tienen acceso solo a la tercera y cuarta.

Este acceso a las Dimensiones
Superiores, junto con los dones del Rayo Índigo del alma, significa que
los Índigos son naturalmente más inteligentes, más sensibles y más
clarividentes. Ellos también son creativos, y con frecuencia son capaces
de acceder al hemisferio izquierdo y derecho del cerebro con facilidad,
haciéndolos a ellos con dones artísticos, pero también tecnológicamente
competentes y aventureros.

Pero mientras que estos seres parecen
como seres humanos ordinarios, ellos de hecho tienen acceso a un mayor
campo de acción del potencial humano. Ellos son más abiertos a quienes
son ellos, más cercanos al reconocimiento de sus orígenes divinos y de
su esencia.

Los seres Índigo portan estas
vibraciones al planeta en orden de compartirlas con los otros. Tan solo
con su presencia, ellos ayudan a otros a moverse dentro de estas nuevas
vibraciones y para que se abran también a su potencial pleno.

Hay varias clases de Índigo, pero en la siguiente lista están dados algunos de los patrones de comportamiento más comunes:


  • No encaja: El índigo es una persona muy sensible,
    inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empatía
    por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puede tener
    problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no
    encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la
    autoridad y el sistema laboral jerárquico, prefiere esfuerzos
    cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.
  • Ha tenido experiencias psíquicas: Premoniciones,
    ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces.
    Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la
    energía de personas y lugares, soñar o saber cosas que ocurrirán en el
    futuro, adivinar el pensamiento, amigos imaginarios, ver elementales,
    ángeles, seres desencarnados, etcétera.
  • Ligados a lo espiritual: Busca el significado de su vida y comprensión del mundo a través de religión o espiritualidad.
  • Quieren mejorar el mundo: Siente deseo de hacer
    algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para
    identificar su camino. Tiene problemas con los sistemas que considera
    ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal.
  • En la infancia: Tiene una clara conciencia de sí
    mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabiduría innata,
    desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/o
    talentoso, soñador y visionario.
  • Creativo: Aprende de manera reflexiva y no
    repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento,
    lo deja por aburrimiento. No comulga con el sistema escolar actual, es
    rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina
    y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas
    razones. Siempre necesitan saber por qué; especialmente, por qué se les
    está pidiendo que hagan algo.
  • Hipersensible: Poseen una gran sensibilidad por la
    naturaleza, y mucha conexión de tipo espiritual, probablemente se le
    diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencional con y sin
    hiperactividad.
  • No a la mentira: Le desagrada la mentira y la
    falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores,
    hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con la otra
    dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no
    ven.

Muchos de estos niños índigo ya son
adultos, adultos que, en general, mantienen las mismas características
toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo
por efectos de una educación muy racional o porque la persona teme ser
incomprendida o malinterpretada.
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ceciliadenise96



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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Sáb Jul 30, 2011 7:10 pm

Jurásica escribió:
Guías al nuevo mundo: Niños índigo.


by Alaya on 18/07/2011




En varías culturas se habla de que
estamos a punto de entrar a un nuevo ciclo, en general se piensa que
entraremos a una época en la que los seres humanos podrán desarrollar
capacidades dormidas hasta ahora, además de que despertará una
consciencia global que nos permitirá vivir en armonía con el mundo que
nos rodea y en un nuevo plano dimensional o espiritual.


El término compuesto “niños índigo”, se origina en el libro del año 1982 “Understanding Your Life Through Color” (Comprendiendo
tu vida a través del color) de Nancy Ann Tappe, una psíquica que
afirma poseer la habilidad de percibir el aura de las personas. Según
sus escritos, comenzó a notar que muchos niños estaban naciendo con
auras de color índigo hacia finales de la década de 1970. A principios
del siglo XXI, Tappe afirma que el 97% de los niños menores de diez años
y el 70% de los que tienen entre 15 y 25 son “índigo”.

La idea de los niños índigo fue más tarde popularizada por el libro de 1998 “The Indigo Children: The New Kids Have Arrived (Los niños índigo: los nuevos chicos han llegado)”,
escrito por el matrimonio y equipo formado por Lee Carroll y Jan Tober.
Carroll insiste en que el concepto se obtuvo a través de las
conversaciones telepáticas con un extraterrestre o “energía maestra
angelical” a la que él denomina Kryon.

Los niños índigo son llamados así por
qué tienen mucho azul índigo en sus auras. Este es el color del “chakra
del tercer ojo”, el cual es el centro de energía dentro de la cabeza
localizado entre las dos cejas. Este chakra regula la clarividencia, o
la habilidad para ver la energía, visiones, y espíritus. Se cree que
estos niños presentan estas habilidades y se cree que son el próximo
paso en la evolución humana.


[Tienes que estar registrado y conectado para ver esa imagen]

Los índigos tienen un espíritu guerrero,
debido a que su propósito colectivo es pulverizar los antiguos sistemas
que ya no sirven. Ellos están aquí para anular los sistemas
gubernamentales, educativos y legales que carecen de integridad.

Se cree que los Niños Índigo que
vinieron al planeta son “niños-de-las-estrellas”, porque sus almas no
han encarnado con anterioridad aquí en la Tierra. Ellos vienen en este
tiempo para ayudar a la Tierra y a sus habitantes con su transición y
renacimiento como una “Nueva Tierra” dimensionalmente superior.

Estos niños han nacido en el Rayo Índigo de Almas de Encarnación y Evolución.
Eso significa que ellos tienen acceso a los dones de clarividencia y
curación. Ellos son también capaces de acceder lo que ellos pueden
denominar como la cuarta y quinta Dimensión de Conciencia, mientras que
la mayoría de los humanos tienen acceso solo a la tercera y cuarta.

Este acceso a las Dimensiones
Superiores, junto con los dones del Rayo Índigo del alma, significa que
los Índigos son naturalmente más inteligentes, más sensibles y más
clarividentes. Ellos también son creativos, y con frecuencia son capaces
de acceder al hemisferio izquierdo y derecho del cerebro con facilidad,
haciéndolos a ellos con dones artísticos, pero también tecnológicamente
competentes y aventureros.

Pero mientras que estos seres parecen
como seres humanos ordinarios, ellos de hecho tienen acceso a un mayor
campo de acción del potencial humano. Ellos son más abiertos a quienes
son ellos, más cercanos al reconocimiento de sus orígenes divinos y de
su esencia.

Los seres Índigo portan estas
vibraciones al planeta en orden de compartirlas con los otros. Tan solo
con su presencia, ellos ayudan a otros a moverse dentro de estas nuevas
vibraciones y para que se abran también a su potencial pleno.

Hay varias clases de Índigo, pero en la siguiente lista están dados algunos de los patrones de comportamiento más comunes:


  • No encaja: El índigo es una persona muy sensible,
    inteligente y creativa, disfruta haciendo cosas, tienen profunda empatía
    por otros, pero también intolerancia ante la estupidez; puede tener
    problemas con el enojo y la ira. Se siente diferente a la masa, no
    encaja, le cuesta adaptarse, es modelo para otros. Se resiste ante la
    autoridad y el sistema laboral jerárquico, prefiere esfuerzos
    cooperativos, posiciones de liderazgo o trabajar solo.
  • Ha tenido experiencias psíquicas: Premoniciones,
    ver ángeles o fantasmas, experiencias fuera del cuerpo, escuchar voces.
    Al poder conectar con otras dimensiones, pueden ver el aura, percibir la
    energía de personas y lugares, soñar o saber cosas que ocurrirán en el
    futuro, adivinar el pensamiento, amigos imaginarios, ver elementales,
    ángeles, seres desencarnados, etcétera.
  • Ligados a lo espiritual: Busca el significado de su vida y comprensión del mundo a través de religión o espiritualidad.
  • Quieren mejorar el mundo: Siente deseo de hacer
    algo para cambiar y mejorar el mundo, pero puede tener problemas para
    identificar su camino. Tiene problemas con los sistemas que considera
    ineficientes, como por ejemplo, político, educativo, médico y legal.
  • En la infancia: Tiene una clara conciencia de sí
    mismo, es muy perceptivo e intuitivo, trae una sabiduría innata,
    desarrolla el pensamiento abstracto desde pequeño, es dotado y/o
    talentoso, soñador y visionario.
  • Creativo: Aprende de manera reflexiva y no
    repetitiva cosas diferentes, pero cuando tiene suficiente conocimiento,
    lo deja por aburrimiento. No comulga con el sistema escolar actual, es
    rebelde a las normas y estructuras, tiene dificultades con la disciplina
    y la autoridad, no responden a mecanismos de culpa, quieren buenas
    razones. Siempre necesitan saber por qué; especialmente, por qué se les
    está pidiendo que hagan algo.
  • Hipersensible: Poseen una gran sensibilidad por la
    naturaleza, y mucha conexión de tipo espiritual, probablemente se le
    diagnosticó como niño con síndrome de déficit atencional con y sin
    hiperactividad.
  • No a la mentira: Le desagrada la mentira y la
    falsedad, tienen un desarrollado sentido de justicia, son sanadores,
    hipersensibles visual, auditiva y kinésicamente, se conectan con la otra
    dimensión, pudiendo ser videntes o perciben una realidad que otros no
    ven.

Muchos de estos niños índigo ya son
adultos, adultos que, en general, mantienen las mismas características
toda la vida, sin embargo, las condiciones paranormales se van perdiendo
por efectos de una educación muy racional o porque la persona teme ser
incomprendida o malinterpretada.

Jurásica Creo que soy una chica indiga, luego q cocine y cene vengo a decir lo que pase, lo q me dijiste me veo como imagen en la mayoria de las cosas mi primer psiquiatra me lo dijo.

beso grande!
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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 5:35 am

Jurásica, Ceci: junto a estos niños índigo también aparecen los niños cristal. Aunque trabajo con muchos niños pequeños desde hace años y...tengo mis dudas con respecto a este tema.
Lo que sí tengo claro es que vienen a equilibrar el sistema familiar al que pertenecen y lo hacen siempre con mucho amor, pero con frecuencia son incomprendidos, ni ellos mismos saben qué les pasa realmente. Todo niño en la familia supone una posibilidad de cambio para su sistema. Con estos índigo y cristal lo que se espera es una posibilidad de cambio para un sistema social (que empieza por el familiar), es indiscutible que los niños de hoy serán los adultos de mañana y van a necesitar desarrollar esas cualidades que tenemos tan dormidas. Besitos a las dos
Encontré esta información.

¿QUE SON LOS NIÑOS Y ADULTOS ÍNDIGO Y CRISTAL?

¿Cómo saben si ustedes o alguien que conocen, es un Niño o Adulto Índigo o Cristal?

Describiremos los principales aspectos o características de esa gente. Pero queremos enfatizar que el fenómeno Índigo/Cristal es el próximo paso en la evolución de la especie humana. Todos estamos, de alguna manera volviéndonos como la gente Índigo y Cristal. Ellos están aquí para mostrarnos el camino, y de esa forma la información puede ser aplicada más generalmente a todos nosotros cuando nosotros hagamos la transición a la próxima etapa de nuestro crecimiento y evolución.

Los Niños Índigo han estado encarnando en la Tierra en los últimos 50/60 años. Los primeros Índigos fueron pioneros y para mostrar el camino. Después de la Segunda Guerra Mundial, un número significativo de ellos nacieron, y esos son los Índigos adultos de hoy en día. Sin embargo, en los 70’s nació una gran ola de Índigos y así es como tenemos una generación completa de Índigos que están ahora a finales de sus veintes y en principios de sus treintas. Los índigos siguieron naciendo hasta aproximadamente el 2000, con habilidades y grados de sofisticación tecnológica incrementadas y con sofisticación creativa.

Los Niños Cristal empezaron a aparecer en el planeta desde aproximadamente el 2000, aunque algunos llegaron un poco antes. Estos son niños extremadamente poderosos, cuyo propósito principal es llevarnos al siguiente nivel de la nuestras evolución, y para revelarnos nuestro poder interno y divinidad. Ellos funcionan como una conciencia grupal en lugar de funcionar como individuos, ya que ellos viven por la “Ley de Uno” o Conciencia de Unidad. Ellos son una poderosa fuerza para el amor y paz del planeta.

Los Adultos Índigo y Cristal están compuestos de dos grupos.

Primeramente, están aquellos quienes nacieron como Índigos y que ahora están haciendo su transición a Cristal. Eso significa que ellos están experimentando una transformación que despierta su conciencia de “Cristo” o “Cristal” y que los une a ellos con los niños Cristal como parte de una ola evolutiva de cambio.

El segundo grupo son aquellos que nacieron por medio de su propio trabajo duro y que diligentemente han seguido su sendero espiritual. Sí, eso significa que todos nosotros tenemos el potencial de ser parte del floreciente grupo de “ángeles humanos”.

El siguiente extracto describe las diferencias entre Niños Índigo y Cristal. Es del artículo de Doreen Virtue Los Niños Índigo y Cristal:

La primer cosa que la mayoría de la gente nota en relación a los Cristales son su ojos, grandes, penetrantes, y sabios más allá de su edad. Sus ojos los persigue y los hipnotizan, mientras que ustedes se dan cuenta que su alma esta siendo mostrada para que el niño la vea. Quizás ustedes hayan notado que este nuevo “tipo” de niños están poblando rápidamente nuestro planeta.

Ellos son felices, encantadores y compasivos. Esta generación de nuevos trabajadores-de-la-luz, escasamente de 0 a 7 años, no son como ninguna generación previa, ellos son los punteros a donde la humanidad se dirige... ¡y es una buena dirección!

Los niños más grandes (aproximadamente de 7 a 25 años), llamados “Niños índigo”, comparten las mismas características con los Niños Cristal. Ambas generaciones son altamente sensitivos y con habilidades psíquicas, y tienen propósitos importantes de vida.

La diferencia principal es su temperamento. Los índigos tienen un espíritu guerrero, debido a que su propósito colectivo es pulverizar los antiguos sistemas que ya no nos sirven más. Ellos están aquí para anular los sistemas gubernamentales, educativos y legales que carecen de integridad. Para lograr este propósito, ellos requieren de temperamento y de una determinación briosa.

Los adultos que se resisten al cambio y que valoran el conformismo pueden malinterpretar a los Índigos. Ellos con frecuencia son etiquetados con diagnósticos psiquiátricos de Déficit de Atención con Desorden de Hiperactividad (Attention Deficit with Hyperactivity Disorder ADHD) o Desorden de Déficit de Atención (Attention Deficit Disorder ADD). Tristemente, cuando a ellos se les administra medicamentos, los Índigos con frecuencia pierden su maravillosa sensibilidad, sus dones espirituales y su energía guerrera...

En contraste, los Niños Cristal son felices y de temperamento estable. Seguro, ocasionalmente ellos pueden tener sus rabietas, pero estos Niños son grandemente misericordiosos y tranquilos. Los Cristales son la generación que se beneficiara de que los Índigos sean pioneros. Primero, los Niños Índigos conducen machete en mano, recortando cualquier cosa que carezca de integridad. Después los Niños Cristal siguen el camino ya limpio, dentro de un mundo más inofensivo y seguro.

Los términos “Índigo” y “Cristal” les fueron dados a estas dos generaciones porque describen de manera muy precisa los colores de sus auras y sus patrones de energía.

Los Niños Índigos tienen mucho azul índigo en sus auras. Este es el color del “chakra del tercer ojo”, el cual es el centro de energía dentro de la cabeza localizado entre las dos cejas. Este chakra regula la clarividencia, o la habilidad para ver la energía, visiones, y espíritus. Muchos de los Niños Índigos son clarividentes.

Los Niños Cristal tienen auras cambiantes, con hermosos tonos pasteles multicolores. Esta generación también muestra una fascinación por las rocas y los cristales...

Los Niños Índigo pueden sentir la deshonestidad, al igual que un perro puede sentir el miedo. Los Índigos saben cuando se les mintió para sobreprotegerlos o manipularlos. Y dado que su propósito colectivo es conducirnos dentro un nuevo mundo de integridad, los Índigos tienen detectores de mentiras integrados.

Como antes mencionamos, estos guerreros del espíritu son una amenaza para algunos adultos. También los Índigos son incapaces de aceptar situaciones disfuncionales en el hogar, escuela o trabajo. Ellos no tienen la habilidad de disociarse de sus sentimientos y aparentar como que todo esta bien... a menos de que se les administre medicamentos o sedantes.

Los dones espirituales de los Niños Cristal son también malentendidos. Específicamente sus habilidades telepáticas pueden hacer que ellos tarden en empezar a hablar en su vida.

En el nuevo mundo al que los Índigos nos conducen, nosotros seremos mucho más concientes de nuestros pensamientos y sentimientos intuitivos. No nos basaremos mucho en las palabras habladas o escritas. La comunicación será más rápida, más directa y más honesta, debido a que será de mente a mente. Ya, en este momento un número de nosotros está teniendo contacto con sus habilidades psíquicas. Nuestro interés en lo paranormal será todo el tiempo grande, acompañado de libros, eventos de televisión y películas de esos temas.

Así que, no es una sorpresa que la generación que sigue a los Índigos sean increíblemente telepáticos. Muchos de los Niños Cristal se tardan en tener sus patrones hablados, y es muy frecuente para ellos que esperan hasta los 3 o 4 años de edad para que empiecen a hablar. Pero los padres me dicen que ellos no tienen problemas para hablar con sus silenciosos niños. ¡Muy lejos de eso! Los padres establecen comunicación mente a mente con sus Niños Cristal. Y los Cristales usan una combinación de telepatía, antiguo lenguaje de señas, y sonidos (incluyendo canto) para darse a entender.

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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 8:52 am

Yo veo niñas jurásica, niñas ceciliadenise, niñas kolibry o niñ@s navelegante guiad@s por las luces de sus conciencias cristalinas.

Razz
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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 9:13 am

navelegante escribió:
Yo veo niñas jurásica, niñas ceciliadenise, niñas kolibry o niñ@s navelegante guiad@s por las luces de sus conciencias cristalinas.

Razz

Eso es porque ha llegado a tus ojos la magia esa de la que habla Luztransparente y ahora todo son luciérnagas juguetonas. jeje
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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 9:27 am

Razz O porque la luz transparente sale de mí por mi ojo luciérnago Laughing .

O la gracia de los chistes sale de mi chistera.
niñas jurásica, niñas ceciliadenise, niñas kolibry o niñ@s navelegante Razz Razz Razz

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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 9:45 am

navelegante escribió:
Razz O porque la luz transparente sale de mí por mi ojo luciérnago Laughing .

O la gracia de los chistes sale de mi chistera.
niñas jurásica, niñas ceciliadenise, niñas kolibry o niñ@s navelegante Razz Razz Razz

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me dices niña...gracias de la Jurásica...
Nave ese ojo del que hablas...es el tuerto.
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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 12:39 pm

Amigas/os retomando tema.....cyclops

CAPÍTULO 7 - LOS NIÑOS ÍNDIGO - KRYON

UN INFORME de Lee Carroll



Kryon ha canalizado piezas y partes de información con respecto a los Niños “índigo”, y ahora ha llegado el momento para revelar un compuesto a lo que nos espera de aquí en adelante en este sentido. Todavía está por producirse una canalización concisa de Kryon que tratará este tema, así que les daré una sinopsis tanto de lo que dijo Kryon y de lo que he descubierto en mis viajes con respecto a los índigos. Yo creo que algo de lo que se dará a continuación ayudará a explicar a los padres mucho de lo que sucede con los chicos de hoy en día.

Antes de comenzar, ha llegado finalmente el momento de aclarar algo. El estudio de los “colores vitales” originalmente fue canalizado y sometido a nosotros hace algunos años por una mujer llamada NANCY ANN TAPE. Su libro, “Entendiendo su Vida a Través del Color”, fue el primero en exponer este concepto frente a nuestra metafísica moderna. Otros lo emularon poco después de que fue publicado, y algunos actualmente se beneficiaron financieramente de su trabajo, sin su permiso. Yo deseo rendirle honor mediante estas páginas por ser la primera, ¡y por haber sido tan exacta!

Los colores vitales son como las capas espirituales del color áurico que definen tipos de personalidad similar dentro de grupos de color. El trabajo inspirado de Nancy correctamente identificó los atributos de los grupos y luego procedió aplicándolos en la vida diaria. De forma muy similar a la ciencia de la astrología, la cual es capaz de agrupar atributos de la personalidad desde las impresiones magnéticas del nacimiento, así que nuestra cobertura de color también lleva ciertos rasgos humanos similares cuando uno sabe qué es lo que hay que buscar.

Nancy continúa dando sus talleres sobre colores alrededor del país, y yo les puedo decir basándome en mi experiencia personal que los mismos son un clamor. Realmente resulta divertido ver los atributos personales expuestos de esta forma, ¡y también resulta un poco raro! En un taller “violeta” del cual participé, en vista de que soy mayormente de color vital violeta, Nancy fue capaz de predecir actualmente con una casi total exactitud cómo los grupos de “personas violeta” presentes iban a caminar, hablar, y resolver los problemas que se les presentaron en el mismo. Nancy también trabaja con sesiones particulares y generalmente es capaz de identificar su color vital en forma casi instantánea.

Tal como se puede ver el aura u otros atributos espirituales, no todas las personas son capaces de “ver” la capa de color, pero después de leer el libro de Nancy, usted puede deducir el color de una persona en base a la lista de atributos que corresponden al grupo. Este conocimiento no sólo es útil para el auto-examen (como en la astrología), sino que también es beneficioso como ayuda a un facilitador para asistir mejor a una persona. Okay, ¡también es divertido!

El color índigo es sólo un atributo de los nuevos chicos que están viniendo al planeta ahora, pero es uno consistente, así que Kryon hace referencia a ellos como “los niños índigo”. Esta es una validación más para el trabajo de Nancy (como si lo necesitara). Aunque la información que se presenta aquí es de Kryon y basada en mi experiencia personal, se “da la mano” con el trabajo de Nancy - otra validación de que la información exacta de la Nueva Era encuentra su camino desde diversos lados en forma simultánea.

Tal como ustedes saben, el Espíritu trabaja de esta manera. Aquí va mi información con respecto a los índigo. También les recomiendo que consigan la información de Nancy para tener una idea mejor aún del fascinante trabajo con los colores vitales.


LOS NIÑOS ÍNDIGO


Uno de los atributos más asombrosos de la Nueva Era procederá directamente de las cunas de miles de hogares a través de todo el mundo. Los nuevos chicos del color “índigo” han arribado en masa y ya se encuentran entre nosotros. Algunas veces pienso que esto es lo que se predijo como un “aterrizaje masivo” (¡solamente como chiste!)

Aunque Kryon ha predicho la llegada de estos chicos desde 1989 (cuando él llegó), es solamente en forma reciente que él canalizó información específica con respecto a algunos de sus atributos y de cómo nosotros nos podríamos beneficiar interactuando con ellos.

Por más sensacional que pueda sonar, Kryon nos dice que nos hemos ganado el derecho de comenzar a cambiar nuestra biología actual. Esto será necesario para llevarnos hacia el nuevo milenio con una vibración más elevada, encaminándonos dentro de cierto tiempo en el futuro no tan distante al momento en el que al planeta se le dará el permiso de cambiar en una forma mucho mayor aún. Con muchos humanos que se hallen en un estado vibratorio más elevado del que experimentamos ahora, al planeta se le dará el permiso de evolucionar lentamente hacia una nueva dimensión, y hacia una nueva vibración por sí mismo. Kryon no se halla sólo en esta predicción, y ustedes pueden encontrar esto no solamente por medio de otros canalizadores actuales, sino también en los calendarios de los antiguos.

Con los nuevos regalos y herramientas espirituales dadas por el Espíritu, Kryon nos habla en múltiples canalizaciones de cómo nosotros somos capaces de iniciar nuestra propia transformación. A través de todo esto, sin embargo, Kryon nos ha suministrado información acerca de los chicos que están ‘llegando’ ahora. Evidentemente a estos nuevos se les está dando un tipo distinto de conciencia dual, y algunos inclusive, tienen ciertos atributos físicos que son únicos.

Cuando Kryon comenzó dando algunos datos específicos, los cuidadores que se ocupaban cotidianamente de estos chicos asentían con sus cabezas, verificando que ciertamente los chicos han sido muy distintos durante los últimos pocos años. Muchos de estos cuidadores han estado atendiendo a chicos durante más de quince años y están muy alertas con respecto a los cambios notables en sus actitudes de cinco años a esta parte.


LOS NUEVOS CHICOS


CONCIENCIA ESPIRITUAL; Hay que tener en cuenta que estos chicos nuevos tienen un incremento de conocimiento de quienes son, que dista en mucho de lo que nosotros teníamos cuando niños. A nivel celular, ellos saben que son criaturas del Universo, con un propósitos (no lección) increíble en el planeta. Por consiguiente su dualidad de conciencia es diferente a la nuestra. El resultado es múltiple; primero, ellos están condicionados como para cambiar hacia una nueva vibración si lo eligen, en forma mucho más fácil de lo que nosotros lo podemos hacer. Sí, y cuando llegue el momento para cualquiera de ellos para descubrirse a sí mismos durante su vida ellos tendrán problemas mucho menores con las cuestiones de autoestima, miedo , o residuos de vidas pasadas, frecuentemente no traen consigo lecciones de tipo alguno de sus vidas pasadas. Su transición hacia una nueva vibración no implicará esfuerzo. Y ellos completamente captarán cuestiones muy complejas acerca de los cambios vibracionales y de cómo los mismos trabajan con la suciedad del planeta. Alguno de ellos vendrán sin ningún tipo de karma.


Esto no significará que todos los chicos nuevos automáticamente se convertirán en seres iluminados de la Nueva Era - difícilmente. Ellos seguirán teniendo el libre albedrío que nosotros tenemos para descubrirse a sí mismos, pero si el descubrimiento se produce, ellos se hallan mejor equipados para hacer el trabajo de lo que nosotros estuvimos. Sería como si todos tuviéramos ocultos los atributos de Babe Ruth. Algunos de nosotros ni siquiera vamos a agarrar un palo de bateo, pero los que sí lo hacen tienen una gran habilidad para pegarle a la pelota. La otra cara de la moneda es que sus atributos “especiales” están maduros para producir problemas en su personalidad si nosotros no reconocemos quiénes son ellos.

Kryon les dijo a madres y padres que los índigos tendrían que ser reconocidos y tratados en forma diferente. Lo peor que los padres pueden hacer es avergonzar o hacer poco caso a estos chicos a fin de conseguir que ellos se comporten.

Ahora, el hecho ha sido real incluso para chicos regulares en los últimos años, así que ¿cuál es la diferencia? Kryon dice que en el pasado, un chico al que se le decía que no servía para mucho podría verse afectado en una forma adversa. Esto surgiría más adelante en su vida, y podría ser que esta persona tendría que someterse a una terapia como adulto por cuestiones de auto-valoración. ¿Así que, qué es lo nuevo?

Kryon ahora dice que debido a la nueva conciencia, el chico en cambio sufrirá de un quebranto total de la veracidad si se les dice que no sirven para nada, ¡ya que ellos en forma absoluta saben lo contrario! El resultado será una introspección y falta de confianza. ¡Al chico no se le puede convencer de que es otra cosa sino que se merece todo lo que él es! Él sabe en forma intuitiva quién es a un nivel celular. Esa “majestuosidad” y “dignidad” son la diferencia de cómo se sienten.

Muchos adultos están viendo este atributo y están llamando a los chicos “cabeza dura” y “difíciles”. En cambio, los chicos pueden poseer una buena información celular de una auto-valoración sólida y de que ellos pertenecen aquí absolutamente y en este momento. Ellos lo pidieron, y se hallan aquí.

Esto puede ser tanto una bendición como un desastre, dependiendo de cuál es el medioambiente en el cuál el chico se encuentra. Si, por ejemplo, el chico es el único índigo entre muchos otros chicos de la conciencia antigua (como lo fuimos nosotros), él dará la imagen de ser mal ajustado. En su interior, el niño estará clamando: “¿Porqué no me reconoce nadie? ¿Por qué no lo pescan los otros chicos? ¿Por qué están actuando de esta forma? Todos son unos estúpidos”. Un chico índigo tiene recuerdos sutiles del otro lado, los cuales lentamente se van desvaneciendo hasta que llegue a cumplir los diez años.

En una reunión de ‘Kryon en Casa’, llegué a conocer a alguien, tipo maestra jardinera, que nos contó una historia de una nena chica de tres años que estaba muy enojada y frustrada. Ella no estaba consiguiendo la atención de los otros chicos que ella esperaba. Ellos no disponían de ninguno de los conceptos con los cuales ella había venido. Ellos eran lentos, no escuchaban, no deseaban participar en las cosas que ella quería, y estaban obviamente comenzando a rechazarla. Con mucha bronca y en llanto se lanzó sobre la mujer que estaba a cargo y le gritó: “Lamento mucho haber vuelto” (esto es una historia verídica).

Yo conocí a una familia en una reunión de Kryon ¡que trajeron sus dos chicos índigo al seminario! Ambos chicos (seis y ocho), resultaba delicioso hablar con ellos. Yo le pregunté al varón: “¿Cómo te llamaban antes de que llegases acá?” Obviamente yo quería ver si tenía recuerdos de una vida pasada. ¡Para mi gran sorpresa, sí lo tenía! “Me llamaban Papá”, contestó, como si tal cosa. Los padres estaban absolutamente resplandecientes. Ellos eran una familia unida en Espíritu, con chicos a los cuales respetaban y a los cuales honraban en una forma totalmente diferente al paradigma antiguo. En forma subsiguiente, esto ha sucedido dos veces más, con padres que traían a sus índigo a una reunión de adultos, ¡para un evento que duraba siete horas! Nada de juegos de video o dibujos animados - solamente canalización y lectura. Era asombroso la atención que prestaban estos chicos.

Hablando de atención, hay una anomalía que aparentemente ha ‘surgido’ en los pocos últimos años, que siempre tenía relación con los índigo. ¿Qué es lo que le sucedería a usted si llegara a un mundo sabiendo quién es, con un sentimiento de pertenencia familiar - luego nadie lo reconoce, y en lugar de ello lo tratan como si fuera un inútil en lugar de una criatura perteneciente a la realeza? Adicionalmente, ¿qué pasaría si usted fuera un chico experimentando esto y que nada puede hacer al respecto? Su intelecto no estaría en condiciones de dilucidar qué es lo que estaba equivocado. La contestación, lamento decirlo, es “Desorden de Déficit en la Atención” y “Desorden de Déficit de Atención Hiperactiva” (ADD y ADHD - en inglés ‘Attention Deficit Disorder’ y ‘Attention Deficit Hyperactive Disorder’). Estos chicos ya sea se “evaden” de la realidad, deslizándose hacia su propio mundo fuera del cuerpo a fin de poder existir, o justo lo contrario - rebotando de las paredes a fin de distraer la cuestión real de sus vidas, y esperando conseguir ayuda.

Muchos padres tienen que utilizar drogas con sus índigo, ya que simplemente no parece haber ninguna otra forma para crear una normalidad en el ambiente hogareño, o para permitir que el chico se desarrolle. Esto cambiará. Ya en la actualidad, facilitadores de energía están teniendo éxito con los ADD y los ADHD, pero también tienen que trabajar con los padres. A veces también funciona si se cambia el entorno del chico, pero no hay ninguna garantía de que la nueva situación sea mejor. Algunos han encontrado que la comida con algas azul verdosas han producido una diferencia notable en su comportamiento - casi como si la biología del chico se equilibra a sí misma con el consumo de este nuevo material.

Dicho sea de paso, si ustedes tratan de usar las algas azul verdosas, los padres han informado que los mejores resultados se han obtenido del material que crece naturalmente en el Lago Klamath en Óregon (yo no lo vendo, aún si pareciera ser así, pero sí lo como. Es comida, no un suplemento, y se encuadra dentro de la categoría de Kryon de substancias de esencia vital que forman un “compacto” al equilibrar la biología en forma rápida y natural).

Hay algunas cosas que simplemente ya no funcionan con los chicos índigo. La culpabilidad no funcionará como lo hacía cuando nosotros éramos jóvenes. “Espera a que tu padre llegue a casa”, es una frase que simplemente no producirá los resultados acostumbrados. En cambio, parecería que el chico no reacciona para nada, y el ansiado temor al papá cuando se entere simplemente no funcionará.

La sabiduría interna del chico conociendo “quién es” pone en cortocircuito a muchos de los antiguos métodos de disciplina.


Ustedes ya podrán apreciar que este es un método nuevo, como así también tantos otros, que se centran en brindar a los chicos mayor información a una edad más temprana para permitirles que lo averigüen por sí solos. ¿Tomar la responsabilidad a la edad de cinco años? ¿Establecer una cuestión social (el compromiso de quién se parará en primer lugar en la fila)? ¿Suena esto como ciertos principios de la Nueva Era para adultos o para chicos? Es para ambos, y esa es toda la cuestión. Estos chicos están mucho más conscientes acerca de la forma en la cual las cosas funcionan, ¡y uno no puede tomarlos por tontos!

Así que, ¿qué es lo que los padres tendrían que hacer acerca del control y de la disciplina? La contestación es que en primer lugar deberían explicar a los chicos (no importando cuán chicos son - incluso a los que todavía no hablan) el motivo por el cual se está pidiendo que hagan algo, y luego darles a elegir (si tienen la edad suficiente). Yo estuve en la casa de un chico índigo de tres años de edad. Uno podía mirarle a los ojos y ver qué tan vieja era su alma. Sus padres sabían quién era él y tenían mucho éxito en la tarea de conseguir que interactuara en una forma significativa con la familia. En la cena, en lugar de decirle “siéntate”, se le dio la posibilidad de elegir “dónde sentarse” (los padres en forma consciente habían preparado una serie de opciones). Por lo tanto, una orden imperativa se convirtió en un pedido amoroso de elegir. En ambos casos, el resultado final fue que se sirvió la cena, y se requería una acción esperada. El chico se fijó en la situación, y actualmente uno podía ver que él estaba asumiendo la responsabilidad de la elección de en qué silla sentarse. La idea de rechazar el “ir a cenar” nunca fue una cuestión.

También vi cómo una o dos veces, durante la velada, el chico objetó (él estaba cansado e inquieto como se ponen todos los chicos), y firmemente se le impuso la disciplina con las palabras autoritarias apropiadas y una acción correspondiente. ¿La diferencia?

Se lo trataba correctamente, con respeto, pero él aún seguía de pasar más allá del lugar apropiado que le correspondía (como lo hacen todos los chicos para probar fuerzas). Luego se produjo la acción disciplinaria esperada, con una explicación lógica y calmada. La diferencia aquí no residía en la forma en la que se le impuso la disciplina al chico, sino en la forma en la que se le trató hasta y durante el problema. A través de todo esto el chico comprende el punto: “Nosotros te tratamos con respeto, y tú tienes que hacer lo mismo con nosotros.”

No se confundan: No se trata de malcriar al chico. En lugar de ello este es un método de actuación cotidiana que es diferente al que estábamos acostumbrados. Esto no es “caminar sobre huevos” con el chico. Es honrar al chico con el poder de elección, en lugar de “¡Hace lo que se te dice y deja de hacer preguntas!” Kryon le dice a los padres que se hagan amigos de los chicos a temprana edad, y que dejen de lado la vieja relación padre/hijo, que todos nosotros hemos conocido en la infancia.

Algunos padres también han llevado a sus bebés índigo a los seminarios. En Breckenridge, Colorado, una huérfana recientemente adoptada de ultramar, fue transportada en la espalda de la madre. La chica era absolutamente cautivadora, y uno le podía mirar a sus ojos y ver una gran cantidad de sabiduría. (También se podía predecir que esta nena iba a ser linda. Ella iba a demandar la atención, pero no desde el ego. Este atributo proviene de un conocimiento oculto de su linaje celular. Los padres no necesitan inclinarse ante ella, sino simplemente honrar lo que la chica es, y esperar lo mismo de ella). Cuando yo me hallaba en el atrio hablando de los chicos índigo, yo les dije a la gente que había uno que se hallaba presente y que estaba en el fondo con su mamá. ¿La reacción de la chica? Ella asintió con la cabeza, reconociendo que la gente la estaba honrando - y saludó con la mano - como queriendo decir: “Si, esa soy yo”. Fue un momento precioso, y todos nosotros reímos y reímos.

Los padres descubrirán muy pronto que los chicos reaccionarán al ser honrados, y ciertamente pueden tener una relación muy distinta de la que nosotros jamás tuvimos con nuestros padres. Los chicos serán mucho más sabios, y nos “shockearán” con la autodisciplina que desarrollarán (auto-responsabilidad). Ellos reconocerán cuestiones sociales con mayor rapidez y estarán mucho más preocupados por cuestiones “adultas” a una edad mucho más temprana - y sí, ellos se convertirán prontamente en nuestros amigos. Adiós a la brecha generacional. Es un paradigma de la energía antigua. ¡Yo he visto esto!

Tres veces durante este año hemos tenido adolescentes índigo que asistieron a seminarios de Kryon. En uno de los casos, el muchacho les demandó a los padres que lo trajeran (él mismo había descubierto los libros de Kryon). En el segundo caso, uno vino como una persona igual a sus padres, absorbiendo toda la información, meditación, entonación y canalización, tal como lo hicieron los adultos (equivalente de siete horas). En el tercer caso, el chico leyó los libros de Kryon y resonó grandemente con ellos. Él recibió permiso de sus padres de Alaska para venir solo a un seminario de Kryon.

En cada caso, yo estuve durante un rato con estos seres preciosos. Okay, así que eran aún adolescentes, y hablaban y actuaban como adolescentes. (¿Pueden ustedes acordarse de su adolescencia? Yo honro al proceso de crecimiento y le ruego al Espíritu para que yo nunca olvide cómo fue. Yo creo que ello me ha ayudado a relacionarme con gente joven). La diferencia con estos jóvenes era el factor de la sabiduría. Ellos plantearon preguntas extremadamente potentes acerca de la vida y de su rol de adolescentes en ella. Frecuentemente discutíamos mucho, y cuando yo los observaba cuando se iban, pensaba para mis adentros, Ahí va una crianza totalmente nueva de humanos.

Así que si realmente todavía no lo captaron, aquí van algunas sugerencias hasta que algún profesional o maestro iluminado escriba el próximo libro, “best seller” sobre los chicos nuevos (¿están escuchando? Aquí hay un nuevo libro para escribir)!

1. Desde el nacimiento trate al niño como a un adulto joven, especialmente usando su propio tono de voz, no el de él. Use este método para honrar su fuerza de vida. El niño espera esto y reaccionará negativamente si ud. no lo hace. Siempre espere ser honrado como retribución. Al principio el niño parecerá no entender su pedido de reciprocidad pero el pedido comienza siendo verbal. Madres vuestra INTENCION de honrar y ser honrada es la llave (recuerden las canalizaciones sobre la INTENCION). Establezcan temprano este acuerdo. Nada de lo que uds. hagan puede crearlo y uds. tienen que ganarlo con su accionar. Háganlo verbalmente. El índigo responde a la responsabilidad celular. A menudo es la única lección con la que él o ella viene y necesita que le hagan tomar conciencia de ella.

(1) Desde el nacimiento, traten al chico como si él o ella fuesen un joven adulto - especialmente utilizando su tono de voz. Utilicen este método para honrar su fuerza vital. El chico espera esto, y reaccionará en forma negativa si no lo hacen. Siempre esperen ser honrados por su parte. Al comienzo, parecerá que el chico no entiende su pedido de reciprocidad, pero comiencen el pedido en forma verbal, de todas maneras.

Madres, su INTENTO para honrar y ser honrada es la clave (¿recuerdan la canalización acerca de la INTENCIÓN?) Establezcan pronto el acuerdo. Nada de lo que usted pueda hacer lo puede crear, y usted lo tiene que ganar mediante sus acciones. Hágalo verbalmente. El índigo responde a la responsabilidad celular. Frecuentemente esta es la única lección con la que viene y necesita de esta clase de inicio.

(2) Desde el nacimiento díganle a los chicos lo que está pasando. Expliquen todo. Okay, las mamás están entornando la vista al escucharme. ¡Realmente - háganlo! Los chicos pueden percibir a nivel celular lo que usted está haciendo. Madres, yo deseo que ustedes se acuerden de algo que haya sucedido durante el nacimiento del chico. ¿Se acuerdan de la primera vez en que les fue posible tener en brazos a ese bebé y mirar a esos ojos sabios durante un largo rato? ¿El bebé les retornaba la mirada? Sí, lo hizo. ¿Qué es lo que sintieron durante este primer intercambio de miradas? ¿Hubo comunicación? ¡SÍ! Cada madre a la que le he hablado se acuerda de ese momento - a raíz de la comunicación interna.

La INTENCIÓN es el poder de la comunicación, y funciona desde el día que los chicos salen del hospital. Ellos sabrán si usted lo quiere, no lo quiere, ¡o aún si usted es una “Ma” nueva! Ellos son sabios en muchas áreas en las que ustedes no lo fueron, así que esperen muchas cosas aparentemente maduras más allá de sus edades.

(3) Tan pronto como sea posible, ¡permítanle a los chicos absolutamente todo lo que sea posible! Preparen la escena para las comidas, para dormir y jugar de las cuales ellos puedan elegir. Recuerden, que a la “realeza” de los chicos le conviene ser preguntada cuál elección preferiría. Ellos contestarán a la “familia real”, brindándole una madurez que no se esperaba. Ellos no los miran como no pertenecientes a la realeza. Ellos comprenden el linaje, y devolverán el regalo de honor a medida que crecen. ¡Si ellos son de la realeza, ellos también creen que ustedes lo tienen que ser! Cuando ustedes comprendan esta estructura mental, les irá mucho mejor en sus relaciones cotidianas con ellos.

(4) Disciplínenlos de la misma forma en la cual lo haría con cualquier chico, pero háganlo con menos emoción de lo que harían de otra forma. Las emociones fuertes no servirán para obtener resultados con estos chicos, tal como es el caso con la culpabilidad. El gritarles no producirá cambios en ellos, y hará que ustedes parezcan débiles. Si ustedes “lo pierden”, ellos ganan. Mientras que mi generación se achicaba frente a una voz fuerte de un padre enojado y fuera de control, actualmente los índigo podrían sonreír. ¡Oops, ustedes acaban de perder!
Una buena acción disciplinaria rápida y silenciosa, en la cual lo que ustedes dijeron sucedería, ejecutada en el momento correcto y apropiado, es lo que mejor funciona - sí, aún en el supermercado. No se preocupen por los otros compradores - ellos no tienen que irse a casa con el chico. Sean consistentes con esto, ¡yo sé que es duro!. La madurez de los índigo, a temprana edad, producirá una comprensión más acelerada con respecto a lo que sucede cuando los ponen a prueba. Lo peor que ustedes pueden hacer con un chico índigo es dejarse “atropellar” por ellos. Ellos lo harán, si se lo permiten. Luego resulta difícil recuperar su respeto. De acuerdo a Nancy Ann Tappe, estos chicos actualmente contestan a su estado emocional. Esto es diferente que reaccionar al mismo. Acuérdense de que el amor, la resolución e integridad también son emociones. ¡Estos chicos son muy intuitivos!

(5) Estén atentos a las señales de una increíble frustración cuando comienzan a interactuar con otros chicos. Algo de esto es normal. Es la depresión profunda y el “enclaustrarse” lo que es una señal indicadora de una frustración profunda o depresión. Más adelante, esto puede explotar hacia una actividad excesiva, según lo he mencionado antes. Ambos son mecanismos de defensa que se producen a raíz de un sentimiento de una total soledad, aún en relación con otros chicos con los que jugar.

Ya que estos niños no tienen una “marca” en ellos que dice “niño índigo de la nueva era” habrá intentos y errores cuando encuentren otros niños con quienes relacionarse. Desde un punto de vista metafísico, ustedes estén probablemente más capacitados para encontrarles otros niños índigo hijos de trabajadores de la luz, para que no se sientan solos, en lugar de cambiarlos de escuela o simplemente esperar un grupo mejor. Si ustedes encuentran algunos niños índigos entre su grupo de amigos metafísicos, traten de juntarlos con frecuencia. Será un buen equilibrio para todos los niños y por un buen rato ayudará a tolerar a los otros que no los entienden en la escuela. ¿Porqué los niños de los trabajadores de la luz iban a ser índigos? La respuesta es: FAMILIA! Kryon habla a menudo de esto. Nos encarnamos en grupos espirituales en el planeta. La “familia” implica menos la familia biológica y más a la espiritual.

¡No sientan temor en pedir ayuda! Busquen facilitadores y a los que trabajan con chicos en forma profesional ni bien se den cuenta del problema que consideran que va más allá de sus capacidades. Llámenlos si ustedes simplemente necesitan guía. Muchos profesionales que tratan en forma efectiva con estos chicos no son de la Nueva Era, pero de cualquier forma tienen una percepción asombrosa para dar contestaciones prácticas. Estos “auxiliadores” han reconocido los síntomas, y desarrollaron algunas contestaciones, obteniendo buenos resultados. No resulta tan duro ver la “experiencia índigo” sucediendo en nuestra sociedad, y hay muchos buenos educadores y psicólogos que están manejando la cuestión, sin que se le asigne significado espiritual alguno a la situación.

Ellos son honrados con buenas contestaciones, ya que el Espíritu no es propiedad de ninguno (tal como lo he dicho con anterioridad). Su INTENTO para ayudar a los chicos es tan poderoso y valioso como el brindado por cualquier trabajador de la luz. Recuerden, es su pasión, la que los ha colocado en el lugar correcto en el momento correcto para ayudar a los índigos en todo el planeta.

No todos los chicos que nacen en este momento son índigos, pero a medida que pasa el tiempo, más y más vendrán. Todo comenzó alrededor de 1970 con un pequeño porcentaje de índigos que llegaban, y ahora son alrededor del 80 por ciento o algo más mientras que se escribe este libro. Con este promedio yo creo que los chicos encontrarán con mayor facilidad chicos menores con una mentalidad similar. Son los de 3 a 6 años los que se hallan buscando en el momento actual (a medida que escribo en el año 1998). Ellos provenían de un grupo donde solamente un 30 por ciento o menos eran índigos. En breve todos lo serán. ¿Su mensaje para nosotros?: “¡Aquí llegamos, si están listos o no!”

Ofrecido en amor, LEE CARROLL

BOOOO
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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 1:17 pm

Gracias Spica excelente report. I love you
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MensajeTema: Re: Guías al nuevo mundo: Niños índigo.   Dom Jul 31, 2011 6:28 pm

Spica escribió:
BOOOO

me llamaban?

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Guías al nuevo mundo: Niños índigo.

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